Cresce inadimplé ncia nas escolas privadas impacto e menor nas que tem educação financeira
Em meio a crise, garantir o ensino dos filhos é prioridade para muitas famílias. Entretanto, em 2016, a inadimplé ncia média nas escolas particulares atingiu 8,83% em Sé o Paulo, de acordo com o Sieeesp (Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino). Em escolas em que a educação financeira está na grade curricular, por outro lado, constata-se a diminui o da inadimplé ncia, pois ao ser trabalhado com crianças e jovens, o tema gera mudanças comportamentais em toda a família.
Considerando a relevé ncia do tema, o Ministério da Educação (MEC) estuda estabelecer a obrigatoriedade da inclusão da educação financeira nas escolas brasileiras, conforme posicionado em sessão na Comissão de Educação na Cé mara dos Deputados, em Brasé lia (DF), no final de 2016.
já Em centenas de escolas pioneiras na implementação, os benefícios já vem sendo sentidos tanto pelos alunos e seus familiares, que estão se engajando junto é crianças, quanto pelas instituições de ensino, que observam a diminui o da inadimplé ncia conta Reinaldo Domingos, presidente da Associação Brasileira de Educadores Financeiros (Abefin) e autor da primeira Cole é o Didé tica de Educação Financeira do Brasil.
Por oferecer subsé dios para atravessar o momento atual, de instabilidade financeira, o tema também beneficia o corpo docente e, em consequé ncia, toda a comunidade, contribuindo para a formação de uma sociedade mais consciente e sustenté vel. Em 2016, foram cerca de 200 mil estudantes aprendendo sobre o assunto em sala de aula.
já Hoje, a realidade nos mostra que as novas gerações estão cada vez mais expostas ao consumismo exacerbado. Por isso, é imprescindé vel que aprendam a lidar adequadamente com o dinheiro, para que possa, acima de tudo, aprender a se planejar para conquistar seus sonhos de curto, médio e longo prazo acrescenta Domingos.
Veja motivos detalhados pela DSOP Educação Financeira, que mostram a importância de inserir o assunto nas escolas:
1- O crescimento e o desenvolvimento de uma sociedade dependem também de educar financeiramente os cidadãos, ensiné -los a controlar seus recursos e respeitar seu oré amento;
2- Mais do que instruir sobre como administrar seus bens, a educação financeira promove uma mudané a de comportamento e de velhos hábitos com relação ao uso do dinheiro;
3- Para mudar a situação dos endividados, somente com educação financeira, que deve ser ensinada, especialmente, nas escolas (do Ensino Infantil ao Mé dio), pois o que as crianças e jovens aprendem no colé gio levam para dentro de casa, contagiando os pais e familiares com esses princé pios;
4- Tem-se muita informação sobre macroeconomia; no entanto, quando se trata de microeconomia, pouco se sabe;
5- Um dos pontos chave é a questão de poupar. Guardar dinheiro é a prática que permite a realização dos sonhos, que é outro tema que não recebe a importância que merece;
6- A educação financeira dialoga diretamente com os conte dos das disciplinas formais ensinadas nas escolas;
7- Com a linguagem adequada para cada faixa eté ria, é possé vel mostrar aos alunos como lidar com as finanças do dia a dia, se planejar, poupar para os sonhos e conquistar a independé ncia financeira;
8- As escolas que adotaram a educação financeira em currículo relatam não apenas benefícios para os alunos, como aos pais e professores;
9- Hé também os benefícios para a pré pria escola, que, além de se destacar no mercado por oferecer um ensino diferenciado, pode ter a inadimplé ncia reduzida ao estender o ensinamento para os pais.
